贺勤(qín )说(shuō(🌗) )的那番(📍)话越想(xiǎng )越(yuè )带劲，孟行(🌔)悠(yōu )还把自己整得有(yǒ(🏛)u )些感动，坐下来后(hòu )，对着(💆)迟砚感慨(kǎi )颇(pō )多：勤(🧚)哥一个(gè )数学老师口才(🖤)不(bú )比(🍻)许先生差啊，什么(🏄)(me )‘教育(🚑)是一个(gè )过(guò )程(🧓)，不是一(👃)场(chǎng )谁输谁赢的(💆)比赛(sà(🉑)i )’，听听这话，多酷(🔘)(kù )多有(🦇)范，打死(sǐ )我(wǒ )我(🏐)都说不(🦃)出来(lái )。 迟砚摸出(📴)手机(jī(🚐) )，完全没有要满(mǎ(💸)n )足他(tā(🛐) )的意思：我不(bú(🤖) )上(shàng )厕(🆎)所，你自己(jǐ )去(qù )。 在孟行(👃)悠看(kàn )来这个镜片已经(🤫)(jīng )很干净，根本不需要(yà(🕢)o )擦，不过手好(hǎo )看(kàn )的人(🏺)，擦起眼(👠)(yǎn )镜来也是赏心(👃)悦(yuè )目(📂)的。 孟行悠笑得肚(🎰)(dù )子痛(🐁)，把菜单(dān )拿(ná )给(🕔)迟砚：(🖱)你点(diǎn )吧，我先缓(🥝)缓。 教导(🖨)主任见贺勤(qín )过(🚬)来(lái )，噼(🕯)里啪啦一(yī )通(tō(🚟)ng )呵斥：(🎚)看看你(nǐ )们(men )班的(📘)学生，简(📥)(jiǎn )直要反了天了(🐈)，你这(zhè(🕖) )个班主任怎么(me )当(dāng )的？(🌈) 贺勤走到(dào )两(liǎng )个学生(🔶)面前站(zhàn )着，大有护犊子(📇)(zǐ )的意思, 听完教导主任(🏠)(rèn )的话(🙅)，不紧不(bú )慢(màn )地(👩)说：主(🎼)任说(shuō )得很对，但(📷)我是(shì(🌏) )他们的班主任，主(🆚)任(rèn )说(🏊)他们早恋，不(bú )知(👮)道依据(📮)是什(shí )么？我们(👔)做老师(👫)(shī )的要劝导学生(👮)，也得(dé(🔳) )有理有据, 教育(yù(🍰) )是(shì )一(🍗)个过程，不(bú )是(shì(🐗) )一场谁(📓)输谁赢(yíng )的比赛。 你们两(🔢)(liǎng )个站住，快上课还(hái )在(🥐)(zài )这里做什么！ 走(zǒu )到校(🧜)门口时，迟砚兜里的手机(🤚)(jī )响起(🧦)来，孟行悠停下(xià(🔮) )脚步：(🌉)你先接(jiē )，接了再(🌯)商量吃(🌲)(chī )什么。 迟砚睥睨(🐶)(nì )她，毫(🐂)不客气道：那(nà(🐅) )也得自(🎊)己圆回(huí )去(qù )。 景(🔢)宝点点(🌟)头(tóu )，一脸乖巧：(🦑)好(hǎo )，姐(😠)姐记得吃饭(fàn ), 不(🔚)要(yào )太(😘)辛苦。